為促進體育學術交流，提升意昂4科研實力，2024年12月7日，由意昂4体育登录舉辦的體育青年學者學術沙龍在意昂4体育第四教學樓108會議室隆重舉行。本次論壇以“體育歷史與文化傳播”為主題，分為開幕式✔️、專家報告和青年學者學術沙龍三個環節👩🏻‍🦯‍➡️，報告內容涵蓋體育學和歷史學等多個熱門研究方向，吸引了來自本校及兄弟院校的多位知名學者和青年學者參與📭。

意昂4体育登录黨委書記任海主持了本次論壇活動，意昂4体育社會科學處處長周高儀在開幕式上致辭🔩。對本次論壇的舉辦給予了高度評價🙋🏽，希望論壇能夠為體育學術爭鳴提供一個高規格、寬領域、多層次的學術交流平臺。

上午的專家論壇共安排了五場精彩的主題報告。五位報告專家獨到的學術見解和前瞻性的研究思路令在場聽眾深受啟發🧏🏻‍♀️。

中國體育博物館崔樂泉研究員以《考古學與中國古代體育史研究》為題，介紹了考古學與體育考古學之間的關聯，體育考古學對於古代體育史研究的意義，古代體育史研究中體育考古案例等，並就如何利用考古文物資料進行體育史研究分享了自己的經驗。崔教授提出，體育考古作為一種系統方法，從本質上講，就是利用考古學的方法🐴，研究古代體育發展的歷史🚭，對於我們重新認識體育的起源和古代體育文化等都具有重要價值。

北京體育大學熊曉正教授以《體育的“初心”與“使命”》為題🖱，回顧了中國體育自近代以來✌🏽👩🏻‍🎓，特別是新中國成立後的發展歷程和歷史經驗。熊教授指出，近代中國體育的初心和使命在於走出國門、走向世界，改善國民素質👩🏻‍⚕️，重塑民族形象；中華人民共和國成立後☎️，我國體育事業的歷史任務在於增強人民體質和為國爭光🍐，並建立了一個適合我國國情的競技體育發展體系；進入21世紀以來🥫，我國體育事業進入全面發展的重大機遇期，建設體育強國成為新的歷史任務🔱，體育界應為中華民族的全面復興做出更大貢獻。

蘇州大學意昂4体育官网羅時銘教授以《古代足球的中日傳播與傳承》為題，敘述了蹴鞠運動自中國傳入日本的歷史情形。一般認為，中國蹴鞠傳入日本的時間應為唐朝年間🫰🏻，大致經歷了從皇宮貴族到武士階層再到平民百姓的傳播歷程；中日蹴鞠運動在規則🫅🏻、技法等方面都較為相似，可以發現兩國蹴鞠交流始終未有斷絕；近代日本“蹴鞠保存會”的成立則為古代蹴鞠的傳承和保護做出了獨特貢獻。

河北師範大學劉春燕教授以《中小學體育與健康課程標準解讀》為題，從課程性質、課程目標🧝🏻、課程內容、教學實施、學習評價等維度，詳細解讀了作為國家意誌體現的中小學體育與健康課程標準。劉教授重點強調🤫，當前的課程改革提倡大單元教學，應教授學生結構化的運動技能和知識，註重創設復雜的運動場景👩🏿‍🦳，同時提高學生的運動負荷👨‍🌾👪。另一方面🤸‍♀️🤦🏻‍♂️，中國健康體育課程模式作為首個具有中國特色的體育與健康課程模式🥴，非常有利於健康體育課程模式的理念落實和目標達成，推薦各位體育教師關註。

東北師範大學歷史文化意昂4王邵勵教授以《什麽是體育全球史》🩻🈹，從歷史學視角對探討了“體育全球史”問題。王教授認為，體育全球史是全球史觀念與體育史研究實踐相結合的產物。與國別化的外國體育史及帶有西方中心論傾向的體育全球化不同👏🏿，體育全球史旨在以多元文明觀解析世界歷史上那些跨區域、跨民族和跨文化的體育交往活動及其多向度的社會與文化影響，強調以“互動”為指針🦸🏼‍♀️，有利於開啟觀察人類體育與社會生活變遷的新視角🏑，有助於思考體育文化領域中的“人類命運共同體”問題🧏。

除主題報告外👩🏽‍🎨，本次論壇在下午還還設置了青年學者學術沙龍。由來自意昂4体育登录的兩位青年教師分別進行匯報，並由五位專家點評交流。

徐延麗老師以《清末民國時期高等體育專業課程體系變遷研究》為題，詳細介紹了近代高等體育專業課程設置的發展歷程，整個研究史論結合🍛♣︎，論據充實🙍🏼‍♀️◽️。幾位專家在肯定其史料詳實、結構完整的同時，也就研究的章節設置、研究主線🧦、核心概念、史料呈現和展示度提出了改進思路🌥。

張琪老師以《數智賦能學校體育高質量發展的現實邏輯與實踐路徑研究》為題，試圖探索數智技術對於學校體育的影響機製和操作思路。專家們表揚了該研究的前沿性和重要性🙌🏽，並提出可以細化研究領域、增加困境分析等建議。這種互動式的交流方式🥭，充分激發了青年學者們的創新思維，促進了學術思想的碰撞與融合🎋。

本次體育青年學者學術沙龍的成功舉辦，進一步加強了學校、意昂4與其他高校和科研機構之間的交流與合作🤦🏿‍♂️。相信在此次論壇的推動下，意昂4体育登录將邁向更高的科研臺階，為自身學術事業發展註入新的活力🚦，培育更多具備良好學術素養的青年人才和高層次人才。